|
Учебная работа
|
Положение о внутришкольном контроле |
|
Положение о внутришкольном контроле по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
|
Положение о рабочей программе |
|
Положение о разработке специальной индивидуальной программы развития |
|
Положение о методическом объединении |
|
Положение о мониторинге качества образования |
|
Положение о самообследовании ОУ |
|
Положение о ведении электронного журнала |
|
Правила внутреннего распорядка обучающихся |
|
Банк электронных образовательных ресурсов |
|
Сведения о доступе к информационным системам |
|
Учебно-методический комплекс |
|
Положение о Педагогическом совете |
|
Положение о запрете использования мобильных телефонов (смартфонов) во время учебного процесса |
|
Положение о внутренней системе оценки качества образования |
|
Положение о методическом совете |
|
Рабочие программы |
|
|
Для обучающихся с легкой умственной отсталостью по предметам |
|
| Русский язык ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а, 11а) |
| Чтение ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) |
| Литературное чтение ( 10а, 11а) |
| Речевая практика ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) |
| Математика ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а, 11а) |
| Мир природы и человека ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) |
| Музыка ( 1а(доп), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а) |
| Природоведение ( 5а, 6а, 6б) |
| География ( 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а) |
| Биология ( 7а, 8а, 8б, 9а) |
| Мир истории ( 6а, 6б) |
| История Отечества ( 7а, 8а, 8б, 9а) |
| Обществознание ( 11а) |
| Обществоведение ( 10а) |
| Информатика ( 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
| Технология ( 11а(ст.д), 11а(шв.д)) |
| Основы социальной жизни ( 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
| Социально-бытовая ориентировка ( 11а) |
| Адаптивная физическая культура ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
| Физическая культура ( 11а) |
| Основы безопасности жизнедеятельности ( 11а) |
| Этика ( 10а) |
| Черчение ( 11а) |
|
|
Для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, ТМНР по предметам |
|
| Социально-бытовая ориентировка ( 10в) |
| Адаптивная физическая культура ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3г, 3в, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7д, 8в, 9в, 10в) |
| Речь и альтернативная коммуникация ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 8в, 9в) |
| Математические представления ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
| Окружающий природный мир ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
| Человек ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в) |
| Окружающий социальный мир ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
| Домоводство ( 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
| Музыка и движение ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 6в, 5д, 6г, 6д, 7в, 8в, 10в) |
| Изобразительная деятельность ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д) |
| Развитие речи и окружающий мир ( 10в) |
| Альтернативное чтение ( 10в) |
| Графика и письмо ( 10в) |
| Математические представления и конструирование ( 10в) |
| Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности ( 10в) |
| Ручной труд ( 10в) |
|
Внеурочная деятельность
|
Для обучающихся с легкой умственной отсталостью по предметам |
|
| Ритмика ( 1а(д), 1а, 2а, 4а) |
| "Страна мастеров" ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) |
| "Школа общения" ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) |
| "Театральные подмостки" ( 5а, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
| "Путешествие в страну здоровья и безопасности" ( 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а) |
| "Правила жизни: здоровье и безопасность" ( 10а) |
| "Страницы истории" ( 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а) |
| "Разговоры о важном" ( 1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
| "Мир профессий" ( 5а) |
| "Россия-мои горизонты" ( 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а, 10а) |
|
|
Для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, ТМНР по предметам |
|
| Ритмика ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 5в, 4г, 5г, 6в, 7в, 7г) |
| "Разговоры о важном" ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
| Сенсорное развитие ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5г, 5в, 5д, 6в, 6г, 7в, 8в) |
| Предметно-практические действия ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 7в, 7г, 7д, 8в, ) |
| "Эколята" ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г) |
| "Чудесная мастерская" ( 1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г) |
| "Подвижные игры" ( 5в, 5г, 5д, 6в, 7г) |
| "Природа и мы" ( 5в, 5г, 5д, 6в, 6г, 7в, 7г, 7д, 8в, 9в) |
|
|
|
|